REUNIÓN ERASMUS+. 11 MARZO 2014

KA1 Actividades de formación y desarrollo profesional del personal educativo.

TABLA-RESUMEN DE LOS ACUERDOS ADOPTADOS:

ACTIVIDADES  DE MOVILIDAD EXTERIOR A REALIZAR( propuestas provenientes de los distintos CEPAS participantes)	Nº TOTAL DE PARTICIPANTES	DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD	PAÍS (Orientativo, se puede modificar con posterioridad si se elige otro del mismo grupo o inferior. Hay 4 grupos o categorías: A,B,C,D)
1-ACTUALIZACIÓN LINGUÍSTICA	10-12 ( dos por centro)	2 semanas (10 días)	Reino Unido
2-ALFABETIZACIÓN DIGITAL	4-5 ( uno por centro)	1 Semana(5 días)	Finlandia?
3-ALFABETIZACIÓN FORMATIVA(para trabajar con alumnos que no tienen las competencias básicas instrumentales)	2 en total de entre todos los centros participantes.	1 Semana(5 días)	Se elegiría un país dentro del grupo A para poder optar a la subvención más alta, ya que es posible bajar de categoría pero no subir.
4-ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO	“	“	“
5- EMPRENDIMIENTO	“	“	“

Se establecerá un coordinador de parte de cada centro y un calendario de reuniones del consorcio de CEPAS. Habría que empezar a buscar actividades de formación que nos pudieran interesar.

La formación es posible empezarla el 1 de julio de 2014, si se aprueba el proyecto.

Para la actualización lingüística puede haber una formación inicial en el país de origen cuya organización estaría por determinar.

Muy importante: los profesores implicados en la formación en el extranjero han de comprometerse a realizar una serie de actividades posteriores que demuestren y evalúen el impacto real de dicha formación:

-          Formación entre iguales y difusión: seminarios o grupos de trabajo que difundan y compartan la actividad realizada,  impartición de cursos en el CEP…)

-          Validación: exámenes de certificación (en el caso de la actualización lingüística)

-          Productos: publicaciones…